南京大学新闻与传播学院研究生考博复试考什么，怎么考？

要考南京大学新传院的博士，得参加复试，复试的节奏特别快，考核还很灵活，就算考生准备得十分充分，也常常会感到意外。

复试安排与笔试特点

初试完毕之后，时间间隔极为短暂，一般是在一至两天之内就会安排复试。这样紧凑的一种安排目的在于接连地考察学生的知识储备以及应变能力，防止给予太过漫长的事后准备时间。

笔试环节的形式别具一格，试卷运用了“拼盘”样式，汇聚了异样导师所命的题目，考生仅仅需要去作答自身报考导师所给出的题目，通常是一至两道，对于其他部分能够不去理会，考试的时长是一小时，时间的压力适度然而内容的深度要求颇高。

笔试核心考察维度

问题没办法在任意一本教科书那边找到已然现成的答案，它完全摒弃了依靠死记硬背这种考核手段，转为对考生内在学术素养的探究查找，这需要考生拥有清晰且稳固不移的知识框架。

细致来讲，试题具有涉及传播学理论里抽象层面以及解释范畴辨析的可能性，还有探讨不同理论范式之间对话关系性的情况。它同样对考生把握传播思想史脉络予以关注，这其中涵盖主要学派的源头、理论贡献以及其存在的历史局限性 。

笔试对研究能力的强调

笔试反复出现的重点在于，怎样运用特定理论去设计一项经验研究，以及如何开展该项经验研究，这可不是简单的理论应用，而是在模拟真实的研究启动进程，以此检验考生把抽象概念转变为可操作研究方案的能力，。

与方法论反思同样关键的是跨学科视野，试题有可能探讨传播学跟社会学等相邻学科的交叉融合，或者要求考生针对不同的研究方法去进行评述以及转换，这体现出对方法运用自觉性的高阶要求。

面试第一部分：学术英语交流

首部分面试，是学术英语的口语跟听力测试。一般由一位英语专业的教师来提问，问题包含个人基本情况，选择南京大学的缘由，还有具体的研究兴趣与方向 。

整体营造的氛围不会故意进行刁难，其目的在于打基础的交流。然而有这样一种情况需要提高警惕：当处于面试席的时候部分导师有可能猝不及防地用英语追问，这样的状况会让那些作准备不充分的考生一下子慌了手脚。可是在我们国内普遍存在着重应试而看轻应用这样的现实背景之下，这一项考核一般情况下不会变成主要的阻碍 。

面试第二部分：专业深度对话

参加复试时，专业面试是其中最为关键核心的部分。经由导师团来仔细认真地审阅考生所提交上去的报名材料，进而才会从这个里面寻找到能够用来提问的切入点。你本科阶段以及硕士时期所处的教育背景，过去参与过的那些科研项目，还有硕导在学术方面所研究的领域，这些都极有可能会变为后续面试时的讨论话题内容。

鉴于问题全然基于个人化的材料，不存在固定示例可依循，这就要求考生不但要对自身材料里的每个细微之处都了如指掌，而且还得拥有把它放置在更为广阔学术背景下予以阐释以及延展的能力，临场发挥极为关键。

备考策略与心态调整

面对这般灵活又个性化的考核，周全而系统地去梳理自身知识体系相较于泛泛地进行阅读显得更为关键。考生需要依据个人的研究计划，深入地理解与之相关的理论谱系、方法论以及前沿议题 。

同时，要针对个人简历以及研究成果展开“答辩式”的准备工作，预先设定好各类有可能出现的质疑还有追问的情形，并且开展清晰地、具备逻辑性地表达方面的练习。维持平和的心态，把面试当作是和未来导师进行一回深入的学术交流，这般往往能够发挥得更为出色。

你觉得，这样一种考核方式，它高度依赖临场发挥，还依赖个人知识架构，它是不是更能够选拔出有潜力的那类研究人才，抑或是它给考生带去了过大的那种不确定性跟压力？欢迎来分享你的看法。